Barrierefreie Bildungskommunikation

Wie können (Weiter-)Bildungsangebote barrierefrei gestaltet werden, damit sie auch für Menschen mit Hör- oder Sehbehinderung zugänglich sind? Und welche Grundlagen sind wichtig, damit die entsprechenden Informationen für alle verständlich und zugänglich werden? Diesen Fragen gehen wir in diesem Einführungskurs für Bildungverantwortliche nach.

Inhalte

• Wie erleben Menschen mit Hör- und Sehbehinderung eine Teilnahme an einer Weiterbildung? Welche Hürden erschweren ihnen eine gleichberechtigte Teilnahme? Im Austausch mit Betroffenen erfahren Sie die wichtigsten Bedürfnisse, denen Rechnung zu tragen ist.
• Umsetzung von barrierefreier Kommunikation im Bildungssetting: Wie gestalte ich Bildungsinhalte inklusiv und barrierefrei (gestalterisch und sprachlich)?
• Welche einfachen, umsetzbaren Tipps helfen, damit ich mit meinem Angebot möglichst viele Menschen einbeziehe?

Ziele

• Die Teilnehmenden kennen die Grundlagen von barrierefreier (Weiter-)bildungsarbeit
• Die Teilnehmenden üben eine Kommunikation, die für alle zugänglich ist.

Zielgruppen

• Verantwortliche aus der Berufs- und Weiterbildung
• Weiterbildungsanbietende
• Lehrpersonen und Kursleitende 
• Kommunikationsverantwortliche von (Weiter-)Bildungsinstitutionen

Mitbringen

• Laptop

Barrierefreiheit

• Der Anlass wird mehrheitlich simultan in Gebärdensprache übersetzt (Deutsch/Deutschschweizerische Gebärdensprache DSGS).
• Zum Hauseingang führt eine absteigende Treppe, eine schmale Rampe ist vorhanden. Bei Bedarf werden Rollstuhlnutzende beim Zugang unterstützt.